ツゲ, マサヨシ
柘植, 雅義
著者名典拠詳細を表示
| 著者の属性 | 個人 |
|---|---|
| 場所 | 愛知県 |
| 一般注記 | SRC:中学校・高等学校における学習障害への対応に関する日米比較調査 : 日本3大都市圏とアメリカ・カリフォルニア地区を対象に / 柘植雅義研究代表 (国立特殊教育総合研究所, 2001.5) 国立特殊教育総合研究所 軽度知的障害教育研究室室長(2001.5現在) 文部科学省特別支援教育調査官(2005.9現在) EDSRC:行動療法を生かした支援の実際 : 発達障害・不登校の事例に学ぶ / 小野昌彦, 奥田健次, 柘植雅義編 (東洋館出版社,2007.7) 兵庫教育大学大学院学校教育研究科教授(2006.1現在) EDSRC:特別支援教育 : 多様なニーズへの挑戦 / 柘植雅義著 (中央公論新社, 2013.5) の奥付によってPLACE (愛知県), DATE (1958), SF (Tsuge, Masayoshi) フィールドを追加 |
| Dates of Birth and Death | 1958 |
| から見よ参照 | Tsuge, Masayoshi Tuge, Masayosi |
| コード類 | 典拠ID=AU02009613 NCID=DA1308423X |
| 1 | 障害者・障害児心理学 / 柘植雅義 [ほか] 編 三鷹 : 遠見書房 , 2020.3 |
| 2 | 教員のための研究のすすめ方ガイドブック : 「研究って何?」から学会発表・論文執筆・学位取得まで / 瀧澤聡, 酒井均, 柘植雅義編著 三鷹 : 遠見書房 , 2019.5 |
| 3 | はじめての特別支援教育 : 教職を目指す大学生のために / 柘植雅義 [ほか] 編 改訂版. - 東京 : 有斐閣 , 2014.12 |
| 4 | 特別支援教育 : 多様なニーズへの挑戦 / 柘植雅義著 東京 : 中央公論新社 , 2013.5 |
| 5 | 教科教育と特別支援教育のコラボレーション : 授業研究会の新たな挑戦 / 柘植雅義, 堀江祐爾, 清水静海編著 東京 : 金子書房 , 2012.6 |
| 6 | 概論・アセスメント / 上野一彦, 宮本信也, 柘植雅義責任編集 第2版. - 東京 : 金剛出版 , 2012.4 |
| 7 | 対人援助専門職のための発達障害者支援ハンドブック / 柘植雅義 [ほか] 編 東京 : 金剛出版 , 2012.2 |
| 8 | 教室の中の気質と学級づくり : 縦断研究から見えてきた個の違いの理解と対応 / バーバラ・K.キーヨ著 ; 柘植雅義, 秋田喜代美訳 東京 : 金子書房 , 2010.11 |
| 9 | 小・中特別支援教育コーディネーターのための実践・新学習指導要領 / 柘植雅義編集 東京 : 教育開発研究所 , 2009.12 |
| 10 | 特別支援教育の基礎 : 確かな支援のできる教師・保育士になるために / 土橋圭子 [ほか] 編 東京 : 東京書籍 , 2009.9 |
| 11 | 特別支援教育の新たな展開 / 柘植雅義著 東京 : 勁草書房 , 2008.2 |
| 12 | 現場で役立つ特別支援教育ハンドブック / 下司昌一編集代表 ; 石隈利紀 [ほか] 編集 東京 : 日本文化科学社 , 2005.9 |
| 13 | 学習者の多様なニーズと教育政策 / 柘植雅義著 東京 : 勁草書房 , 2004.10- |
| 14 | 学習障害(LD) : 理解とサポートのために / 柘植雅義著 東京 : 中央公論新社 , 2002.6 |